Drie jaar geleden begon Laurien met het organiseren van Paarse Vrijdag op MBO College Amstelland. “Ik zag dat wij als college altijd de regenboogvlag buiten hebben hangen, maar eigenlijk gaven we er verder weinig aandacht aan. Toch is er een groep mensen op het college die hier behoefte aan heeft. Vanuit mijn rol als specialist passend onderwijs voer ik veel gesprekken met studenten. Daaruit bleek dat zij zich niet altijd thuis voelden bij ons op het college. Ik voelde daardoor de noodzaak om Paarse Vrijdag te organiseren. Er kwamen veel positieve, maar af en toe ook wat negatieve reacties los bij collega’s en studenten. Dan probeerde ik korte gesprekken met ze te voeren om het belang van deze dag in te laten zien. Ik vroeg tijdens die gesprekken hoe we ervoor konden zorgen dat het college voor iedereen een fijne plek is. Nu, drie jaar later, is er steeds meer animo en wordt het event steeds iets groter. We kunnen steeds beter het gesprek met elkaar aangaan over acceptatie, inclusie en proberen ervoor te zorgen dat iedereen zich thuis en welkom voelt op het college”, vertelt Laurien.

Training ontwikkelen

Vorig schooljaar is Charlotte aangehaakt. “Ik ben vorig schooljaar gestart als vertrouwenspersoon. Als vertrouwenspersoon en in samenwerking met Laurien riepen wij de docententeams en voornamelijk de burgerschapsdocenten op om lessen over Paarse Vrijdag te geven. Daar merkten we handelingsverlegenheid bij de docenten. Laurien heeft mij hierna opgezocht en gevraagd of wij onze krachten en kennis konden bundelen”, vertelt Charlotte. “Laurien en ik hebben samen een training ontwikkeld over seksuele- en genderdiversiteit en hoe collega’s hiermee kunnen omgaan. We wilden graag onze kennis bundelen en deze kennis overdragen aan onze collega’s.”

De eerste training

“Tijdens de eerste training merkten wij dat het gesprek over LHBTQI+ schurender was dan wij hadden verwacht. Dit onderwerp riep veel op bij docenten vanuit verschillende wereldbeelden en perspectieven”, vertelt Laurien. “We voerden tijdens de training het gesprek over wat je rol en taak is als docent op het ROC van Amsterdam - Flevoland”, vult Charlotte aan. “Het doel van de training is het meegeven van tools om een gesprek te houden over een controversieel onderwerp. Het eerste gedeelte van de training gaat over kennisoverdracht. Wat is seksuele- en genderdiversiteit, wat zijn de termen die gebruikt worden en hoe kunnen we misinformatie wegnemen. Het tweede gedeelte van de training gaat meer over het team. Hoe staan zij erin als het gaat om het thema lhbtqi+, hoe geven zij aandacht aan inclusie met het oog op de meerjarenstrategie en hoe gaan zij om met meningen van anderen en discriminatie als het gaat om dit onderwerp?”, vertelt Laurien.

‘Iedereen moet zich gehoord en gezien voelen, van docent tot student’

Langs de teams

Laurien en Charlotte worden door de verschillende onderwijsteams binnen MBO College Amstelland gevraagd om deze training te geven. Charlotte vertelt: “We zijn al bij team Sport, Welzijn, ICT en het LEC langs geweest voor het geven van deze training. We hopen dat deze training zich langzaam door het hele college verspreidt, zodat alle collega’s hiermee aan de slag kunnen. Ik vind het goed om te zien dat collega’s die eerst weerstand boden na de training meer inzicht krijgen in het belang van inclusie en hoe ze daar zelf aan kunnen bijdragen. Daarnaast zouden wij ook graag de training breder willen trekken en ook aandacht besteden aan andere controversiële onderwerpen zoals het verminderen van discriminatie binnen de colleges.”

“Wij zien het als onze taak om binnen het ROC van Amsterdam - Flevoland studenten te helpen om mee te kunnen doen en bij te dragen aan onze diverse samenleving. Dat begint bij het creëren van een inclusieve school, waar iedereen zich thuis voelt en zichzelf kan zijn”, vult Laurien aan. “We gaan al bij andere colleges langs en we willen dit in de toekomst nog meer gaan doen. We geven de training voor de LECcademy, dus mochten teams of individuele collega's interesse hebben, dan mogen zij contact met ons opnemen. Iedereen moet zich gehoord en gezien voelen, van docent tot student. Het is mooi om te zien dat onze training echt invloed heeft op mensen en dat maakt ons echt trots.”

Laurien Freulings, specialist passend onderwijs en studieloopbaancoach bij het LEC (Loopbaan Expertise Centrum), en Charlotte de Groot, docent pedagogiek en vertrouwenspersoon, zijn de kartrekkers als het gaat om inclusie op MBO College Amstelland. Sinds 2023 houden zij zich bezig met het geven van trainingen over seksuele- en genderdiversiteit.

Charlotte de Groot

docent pedagogiek en vertrouwenspersoon

Kartrekkers inclusie